Blocos Econômicos e Organizações Globais – Atividade PDF

Atualizado em 19/04/2026
Atividades de Geografia

Atividade completa de Geografia sobre Blocos Econômicos e Organizações Globais. Este recurso pedagógico em PDF foi desenvolvido para facilitar a compreensão das dinâmicas de integração regional e o papel das instituições que regem a ordem mundial. Contém atividades com textos e gabarito no final da página e plano de aula

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Blocos Econômicos

No contexto da globalização, os países formam Blocos Econômicos para fortalecer suas economias e facilitar o comércio mútuo. A integração ocorre em diferentes níveis: a Zona de Livre Comércio apenas elimina tarifas alfandegárias; a União Aduaneira cria uma tarifa externa comum; o Mercado Comum permite a livre circulação de pessoas, serviços e capitais; e a União Econômica e Monetária unifica a moeda. A União Europeia (UE) é o bloco mais avançado do mundo, possuindo moeda única (o Euro) e livre circulação cidadã. Na América do Norte, o USMCA (antigo Nafta) atua como uma forte zona de livre comércio entre EUA, Canadá e México. Na América Latina, destacam-se o Mercosul (União Aduaneira liderada por Brasil e Argentina), a Comunidade Andina (países da Cordilheira dos Andes) e o MCCA (Mercado Comum Centro-Americano), que buscam fortalecer as economias em desenvolvimento frente ao mercado global. Na África, a SADC atua na integração e cooperação dos países da porção sul do continente.

Organizações Transnacionais

Nem todas as siglas do noticiário econômico representam blocos econômicos tradicionais. O BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, além de novos membros recentes) é um exemplo clássico: ele não é um bloco econômico, pois não possui isenção de tarifas alfandegárias ou fronteiras abertas. Trata-se de um alinhamento geopolítico e fórum de cooperação de países emergentes que buscam maior influência nas decisões globais, tendo inclusive criado seu próprio banco (o Novo Banco de Desenvolvimento - NDB). Outras organizações possuem focos específicos. A CEI (Comunidade dos Estados Independentes) foi criada após 1991 para manter laços econômicos e militares entre antigas repúblicas da União Soviética. A APEC (Cooperação Econômica Ásia-Pacífico) é um fórum econômico transpacífico. A OPEP (Organização dos Países Exportadores de Petróleo) atua como um cartel: um grupo restrito que controla a produção de petróleo para ditar preços mundiais. Por fim, os Tigres Asiáticos (Coreia do Sul, Taiwan, Singapura e Hong Kong) não assinaram tratados de bloco, mas recebem esse apelido por terem passado por uma industrialização acelerada e agressiva focada na exportação.

1)
Observe o Mapa:As áreas destacadas e as setas ilustram as economias que revolucionaram o comércio asiático nas últimas décadas. A classificação correta e a característica econômica dessas áreas são:

A) Países membros do MCCA focados na extração de minério de ferro.

B) Estados membros da CEI com economia agrário-exportadora.

C) Integrantes do USMCA controlando o mercado transpacífico.

D) Tigres Asiáticos, caracterizados por uma industrialização voltada para a exportação.

2)
O bloco econômico que atingiu o nível máximo de integração, estabelecendo uma moeda única e permitindo a livre circulação de seus cidadãos sem passaportes nas fronteiras internas, é:

A) O Mercosul.

B) A União Europeia (UE).

C) A Comunidade dos Estados Independentes (CEI).

D) O Mercado Comum Centro-Americano (MCCA).

3)
Observe o Mapa: O mapa destaca os países que compartilham a mesma política monetária e o mesmo Banco Central. Esta área de integração profunda pertence à:

A) SADC.

B) CEI.

C) OPEP

D) União Europeia.

4)
Observe o Mapa:O padrão de distribuição territorial destacado no mapa revela que os membros dessa organização:

A) Estão concentrados exclusivamente em um único continente, formando um mercado comum local.

B) Estão dispersos por diferentes continentes, unidos pelo controle da produção de um recurso natural estratégico.

C) Formam o núcleo central dos Tigres Asiáticos e do capitalismo informacional.

D) São as repúblicas que nasceram da desintegração da União Soviética.

5)
Constantemente mencionado no noticiário, o BRICS atua no cenário global com grande peso. Do ponto de vista técnico da Geografia Econômica, o BRICS é classificado como:

A) Uma União Aduaneira com tarifa externa comum.

B) Uma Zona de Livre Comércio restrita ao hemisfério sul.

C) Um cartel focado exclusivamente na exportação de tecnologia.

D) Um fórum geopolítico de países emergentes, e não um bloco econômico formal.

6)
O acordo que substituiu o antigo NAFTA, mantendo a estrutura de uma Zona de Livre Comércio na América do Norte, é conhecido pela sigla:

A) USMCA.

B) APEC.

C) SADC.

D) OPEP.

7)
Coreia do Sul, Taiwan, Singapura e Hong Kong formam um grupo conhecido por sua rápida industrialização. Esse grupo é classificado tecnicamente como:

A) Um bloco de União Aduaneira com moeda única asiática.

B) Uma organização militar criada para conter o avanço da CEI.

C) Um conjunto de plataformas de exportação sem tratado formal de bloco econômico (Tigres Asiáticos).

D) Um cartel internacional que controla o preço dos microchips.

8)
A Organização dos Países Exportadores de Petróleo (OPEP) difere dos blocos econômicos tradicionais porque:

A) Atua como um cartel que controla a produção para regular os preços de um produto específico no mercado mundial.

B) Foi criada exclusivamente por países da América do Sul.

C) Estabeleceu o Euro como moeda oficial do Oriente Médio.

D) Exige a livre circulação de cidadãos entre todos os seus membros.

9)
A Comunidade dos Estados Independentes (CEI) foi estabelecida com o propósito histórico de:

A) Manter os laços econômicos e estratégicos entre as nações após o colapso da antiga União Soviética.

B) Criar uma frente de defesa militar contra os países do Mercosul.

C) Unificar as moedas da Ásia em oposição ao dólar do USMCA.

D) Organizar a extração de petróleo exclusivo do Mar do Norte.

10)
A união de países como Bolívia, Colômbia, Equador e Peru formou um bloco focado na integração da região montanhosa sul-americana, denominado:

A) CEI da América Latina.

B) Comunidade Andina.

C) SADC Andina.

D) União Europeia do Pacífico.

11)
A organização cujo objetivo é facilitar o comércio em uma vasta região que abrange países da Ásia, Oceania e Américas costeiras é a:

A) SADC (Comunidade de Desenvolvimento da África Austral).

B) Comunidade Andina.

C) APEC (Cooperação Econômica Ásia-Pacífico).

D) União Europeia transatlântica.

12)
Qual grupo regional atua na promoção do crescimento econômico e da paz especificamente entre os países da porção sul do continente africano?

A) MCCA.

B) OPEP.

C) USMCA.

D) SADC.

13)
Na América do Sul, o bloco que busca integrar economicamente países como Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai, atuando como uma União Aduaneira, é o:

A) APEC.

B) MCCA.

C) Mercosul.

D) Tigres Asiáticos Sul-Americanos.

14)
Sobre os blocos e organizações econômicas, julgue as afirmações (V ou F):

( ) O USMCA substituiu o Nafta, mantendo o foco em mercadorias sem livre circulação de pessoas.
( ) O BRICS estabeleceu o fim das fronteiras e a livre imigração entre Brasil e China.
( ) A OPEP é classificada como um cartel, pois manipula a oferta e os preços do petróleo.
( ) A União Europeia é o único bloco a atingir a fase de União Econômica e Monetária.


Indique a sequência correta:

A) V – F – V – V

B) F – V – V – F

C) V – V – F – F

D) F – F – V – V

15)
Associe a organização à sua respectiva descrição geográfica:

(1) MCCA
(2) CEI
(3) SADC
(4) Comunidade Andina

(           ) Criada após a dissolução da União Soviética, liderada pela Rússia.
(           ) Mercado comum formado por países da América Central.
(           ) Bloco econômico dos países localizados no sul da África.
(           ) Integração das nações localizadas na Cordilheira dos Andes.
Indique a sequência Correta:

A) 2 – 1 – 3 – 4

B) 1 – 2 – 4 – 3

C) 3 – 4 – 1 – 2

D) 4 – 3 – 2 – 1

Questão 1: D

Questão 2: B

Questão 3: D

Questão 4: B

Questão 5: D

Questão 6: A

Questão 7: C

Questão 8: A

Questão 9: A

Questão 10: B

Questão 11: C

Questão 12: D

Questão 13: C

Questão 14: A

Questão 15: A

Plano de Aula da Atividade

Plano de Aula: Blocos Econômicos e Organizações Globais

  • Série: 9º Ano do Ensino Fundamental

  • Componente Curricular: Geografia.

  • Habilidades BNCC:

    • (EF09GE01): Analisar criticamente de que forma a hegemonia europeia foi exercida em várias regiões do planeta.

    • (EF09GE02): Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida das populações em diferentes países.

    • (EF09GE05): Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização.

Produzido por:

Enzo Gabriel

Bacharelado e Licenciatura em Geografia

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