Bioma Amazônia

Atividade em PDF sobre o Bioma Amazônia nesta publicação completa, desenvolvida para estudantes e educadores. Nessa atividade abordamos o Bioma Amazônia não apenas a como a maior floresta tropical e a maior bacia hidrográfica do mundo; mas como um componente vital para o equilíbrio climático global. Abrangendo nove estados brasileiros e outros oito países da América do Sul. Confira a Atividade Completa e o Gabarito e Plano de Aula disponível no final da página.

💬 Compartilhar no WhatsApp

O Bioma Amazônia apresenta uma vegetação estratificada, adaptada ao solo pobre em nutrientes, mas rico em matéria orgânica (serapilheira). A floresta se divide em três níveis principais:

Mata de Igapó: Áreas permanentemente alagadas ao longo dos rios, com espécies como a vitória-régia.
Mata de Várzea: Áreas que sofrem inundações periódicas durante as cheias dos rios, possuindo solos mais férteis devido à deposição de sedimentos.
Mata de Terra Firme: Áreas mais altas que não inundam, onde se encontram as árvores gigantescas como a castanheira e a sumaúma. Essa estrutura permite uma reciclagem eficiente de nutrientes e mantém a umidade constante através da evapotranspiração.

O Ciclo da Água e os Rios Voadores

A Amazônia funciona como uma gigantesca bomba de água. Através da evapotranspiração, a floresta lança na atmosfera bilhões de toneladas de vapor de água diariamente. Esse vapor forma os Rios Voadores, massas de ar úmidas que são barradas pela Cordilheira dos Andes e redirecionadas para o Sul e Sudeste do Brasil. Sem esse mecanismo, regiões produtivas como o Centro-Oeste e o Sudeste enfrentariam secas extremas. Portanto, o desmatamento da Amazônia compromete diretamente a agricultura, a geração de energia hidrelétrica e o abastecimento de água em quase todo o país.

Analise a imagem da estratificação da floresta.:

Qual a principal diferença entre a Mata de Várzea e a Mata de Terra Firme?

A imagem ilustra o fenômeno dos Rios Voadores:

Para qual região do Brasil esse fenômeno é fundamental para garantir a agricultura e o abastecimento de água?

Observe o contraste na imagem de satélite:

Quais são as principais consequências ambientais imediatas da remoção da cobertura vegetal mostrada?

Qual é o clima predominante no bioma Amazônia?

A) Temperado seco.

B) Equatorial úmido.

C) Semiárido.

D) Subtropical de altitude.

As plantas que vivem permanentemente em áreas alagadas da Amazônia pertencem à:

A) Mata de Igapó.

B) Mata de Várzea.

C) Mata de Terra Firme.

D) Mata de Araucária.

O que são os "Rios Voadores"?

A) Rios que secam durante o verão e reaparecem no inverno.

B) Canais artificiais construídos para irrigação de soja.

C) Massas de ar carregadas de umidade vindas da floresta.

D) Pássaros migratórios que transportam água no bico.

A maior parte da floresta amazônica está localizada em qual tipo de relevo? a) Planícies e depressões.

A) Altas montanhas e cordilheiras.

B) Planaltos de altíssima altitude.

C) Cânions profundos e secos.

D) Planícies e depressões.

A principal causa do desmatamento na região conhecida como "Arco do Desmatamento" é:

A) A construção de cidades ecológicas.

B) A expansão da pecuária e da monocultura de soja.

C) O plantio de árvores frutíferas nativas.

D) A instalação de usinas de energia solar.

Como é chamado o solo da floresta, formado por camadas de folhas, galhos e restos orgânicos?

A) Basalto.

B) Areia movediça.

C) Serapilheira.

D) Salitre.

10)

A Vitória-Régia é uma planta símbolo da Amazônia. Ela é típica de qual ambiente?

A) No topo das árvores mais altas.

B) No solo seco da terra firme.

C) Nas fendas das rochas da Chapada.

D) Em lagos e áreas de igapó (águas calmas).

11)

A "Savanaização" da Amazônia é um processo que pode ocorrer devido a:

A) Desmatamento excessivo e aumento da temperatura global.

B) Excesso de chuvas que inundam a floresta inteira.

C) Plantio de muitas árvores de grande porte ao mesmo tempo.

D) Criação de muitos rios artificiais para navegação.

12)

Qual o papel da Cordilheira dos Andes no regime de chuvas do Brasil?

A) Ela absorve toda a água da Amazônia e a transforma em gelo.

B) Ela permite que a umidade da floresta vá para o Oceano Pacífico.

C) Ela produz o vento que seca a floresta amazônica.

D) Ela funciona como uma barreira que desvia a umidade para o sul do Brasil.

13)

Questão de Verdadeiro ou Falso. Sobre a Amazônia, analise as afirmações e marque a alternativa correta:

( ) O solo da Amazônia é naturalmente muito rico e profundo.
( ) A Amazônia abriga a maior bacia hidrográfica do mundo.
( ) Os rios amazônicos são fundamentais para o transporte de pessoas e mercadorias.
( ) O bioma Amazônia ocupa quase 50% do território brasileiro.

A) V – V – V – F

B) F – V – V – F

C) F – V – V – V

D) V – F – F – V

Questão 1:
A Mata de Várzea sofre inundações periódicas durante as cheias dos rios, enquanto a Mata de Terra Firme localiza-se em áreas mais altas e nunca é inundada.

Questão 2:
Para as regiões Centro-Oeste, Sudeste e Sul, pois a umidade desviada pelos Andes alimenta as chuvas nessas áreas.

Questão 3:
erda de biodiversidade, erosão do solo, liberação de carbono na atmosfera e interrupção do ciclo de evapotranspiração (menos chuvas)

Questão 4: B

Questão 5: A

Questão 6: C

Questão 7: D

Questão 8: B

Questão 9: C

Questão 10: D

Questão 11: A

Questão 12: D

Questão 13: C

Plano de Aula da Atividade

Plano de Aula

Disciplina: Geografia / Ciências.
Séries Aplicáveis: 7º Ano do Ensino Fundamental e 1ª Série do Ensino Médio.
Conteúdo: Bioma Amazônia: Características, Dinâmica Hídrica e Desafios.

Habilidades BNCC

Ensino Fundamental (7º Ano) - EF07GE11: Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional e analisar os impactos da exploração.
Ensino Médio (1ª Série) - EM13CHS201: Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, mercadorias e capital a partir dos condicionantes físicos (Rios Voadores e Hidrografia).

Objetivo do Conhecimento

Compreender a estrutura da floresta (estratos vegetais).
Analisar a importância dos Rios Voadores para o clima continental.
Discutir as causas e consequências do desmatamento no Arco do Desmatamento.

Objetivo da Aula

Identificar as adaptações da flora amazônica ao clima equatorial.
Relacionar a preservação da floresta com a segurança hídrica e energética do Brasil.
Debater o potencial da bioeconomia e do desenvolvimento sustentável na região.

Produzido por:

Enzo Gabriel

Bacharelado e Licenciatura em Geografia