Latitudes e Climas – Atividade PDF para colorir

A Influência da Latitude na Distribuição dos Climas

Séries:

• 6º e 7º Ano do Ensino Fundamental (Compreensão da relação entre coordenadas geográficas e os fatores climáticos).

• 1ª Série do Ensino Médio (Revisão estrutural para estudos mais aprofundados sobre dinâmica atmosférica, biomas e fatores climáticos globais).

Habilidades BNCC:

• EF06GE03: Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos (Destacando como a latitude é o fator determinante para a recepção de energia solar).

• EF06GE05: Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais (Trabalhando a latitude como o gatilho inicial para entender por que as paisagens naturais variam no planeta, uma base fundamental exigida no Referencial Curricular de Rondônia - RCRO).

• EM13CHS206: Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização e distribuição (Entendendo como as latitudes limitam ou favorecem atividades como a agricultura).

Objetivos do Conhecimento:

• O Conceito de Latitude: Compreender que as latitudes são as distâncias medidas em graus (de 0° a 90°, Norte ou Sul) a partir da Linha do Equador, fundamentais não só para a localização, mas para a climatologia.

• Baixas Latitudes (Zona Tropical): Identificar que as regiões com baixos graus de latitude (próximas à Linha do Equador, como o estado de Rondônia) recebem alta incidência de raios solares e, por isso, costumam ter as temperaturas mais elevadas e menor amplitude térmica.

• Médias Latitudes (Zonas Temperadas): Reconhecer que as áreas situadas entre os trópicos (23,5°) e os círculos polares (66,5°) apresentam temperaturas mais amenas e uma distinção clara entre as quatro estações do ano.

• Altas Latitudes (Zonas Polares): Entender que as regiões próximas aos polos (de 66,5° até 90°) recebem radiação solar muito inclinada, resultando em temperaturas extremas e muito baixas durante quase todo o ano.

Objetivos da Aula:

• Analisar os valores numéricos em graus (0°, 23,5° e 66,5°) no globo da atividade, compreendendo a gradação da latitude a partir do centro da Terra em direção aos polos.

• Relacionar, de forma lógica e autônoma, os recortes de texto com os espaços correspondentes, construindo a percepção de que "quanto maior a latitude, menor a temperatura média".

• Desenvolver o raciocínio geográfico ao pintar e decodificar os ícones visuais (sol e termômetros congelados), integrando o conceito matemático de graus com a realidade climática da superfície terrestre.