Confira a Avaliação Diagnóstica de Geografia para o 6º ano do Ensino Fundamental 2026, disponível para Download PDF, no final da página temos o gabarito de todas as questões e no Plano de Aula temos a Habilidade BNCC de cada questão. Você pode baixar, aplicar, e também pode compartilhar com outros professores e grupos o documento PDF.

1)
A migração interna no Brasil ocorre quando uma pessoa se muda de um estado ou cidade para outro dentro do mesmo país. Qual o principal motivo que leva as pessoas a migrarem?

A) Busca por climas mais frios.

B) Viagens de férias prolongadas.

C) Busca por melhores condições de vida e trabalho.

D) Vontade de conhecer novos pontos turísticos.

E) Fugir de áreas sem conexão com a internet.

2)
O Brasil é um país com grande diversidade étnico-racial. Essa diversidade é resultado da mistura de quais grupos principais?

A) Apenas imigrantes europeus e asiáticos.

B) Indígenas, africanos e imigrantes europeus/asiáticos.

C) Apenas povos indígenas que já viviam aqui.

D) Somente pessoas vindas da América do Norte.

E) Grupos que chegaram apenas nos últimos 10 anos.

3)
Na imagem abaixo um muro separa a comunidade de Paraisópolis dos condomínios de luxo do bairro do Morumbi em São Paulo:De acordo com a imagem podemos afirmar que ela representa:

A) Desigualdade racial

B) Desigualdade regional

C) Desigualdade social

D) Violência urbana

4)
Relacione o tipo de poluição à sua causa:
( 1 ) Poluição Atmosférica
( 2 ) Poluição Hídrica
( 3 ) Poluição Visual

(           ) Excesso de cartazes, anúncios e banners nas ruas.
(           ) Lançamento de esgoto doméstico e industrial nos rios.
(           ) Emissão de gases por chaminés de fábricas e escapamentos de carros.
Marque a alternativa que indica a sequência correta abaixo:

A) 3 - 2 - 1

B) 1 - 2 - 3

C) 2 - 1 - 3

D) 3 - 1 - 2

E) 2 - 3 - 1

5)
O crescimento das cidades e a concentração de pessoas em áreas urbanas chamamos de:

A) Ruralização.

B) Urbanização.

C) Arborização.

D) Migração Pendular.

E) Sustentabilidade.

6)
Qual das alternativas abaixo apresenta uma fonte de energia renovável e menos poluente

A) Petróleo.

B) Carvão Mineral.

C) Gás Natural.

D) Energia Solar.

E) Energia Nuclear.

7)
Complete a frase: "O ________________ é o deslocamento de pessoas que saem de seu lugar de origem para viver em outro."

A) Êxodo rural.

B) Turismo.

C) Fluxo migratório.

D) Sedentarismo.

E) Censo demográfico.

8)
Complete a frase: "O uso de máquinas modernas na agricultura, que substitui a mão de obra humana, é chamado de _________________."

A) Artesanato.

B) Mecanização agrícola.

C) Agricultura de subsistência.

D) Pecuária extensiva.

E) Reflorestamento.

9)
Relacione as colunas abaixo sobre os setores da economia:

(1) Setor Primário
(2) Setor Secundário
(3) Setor Terciário

(           ) Comércio e prestação de serviços.
(           ) Agricultura, pecuária e extrativismo.
(           ) Indústria e construção civil.
Marque a alternativa que indica a sequência correta abaixo:

A) 1 - 2 - 3

B) 3 - 2 - 1

C) 3 - 1 - 2

D) 2 - 1 - 3

E) 1 - 3 - 2

10)
Marque (  ) Verdadeiro ou (   F   ) Falso para a alternativa. Analise as afirmações sobre o poder público municipal:

(           ) O Prefeito é o responsável por administrar a cidade.
(           ) Os Vereadores criam as leis municipais.
(           ) O cidadão não pode participar das decisões da prefeitura.
Marque a alternativa que indica a sequência correta abaixo:

A) V - V - V

B) V - F - V

C) F - V - F

D) V - V - F

E) F - F - V

11)
Marque (  V  ) Verdadeiro ou (     ) Falso para a alternativa. Sobre os recursos naturais e o consumo:
(           ) A água é um recurso infinito e nunca vai acabar, mesmo se poluirmos.
(           ) O consumo consciente ajuda a preservar o meio ambiente para o futuro.
(           ) Reciclar o lixo é uma forma de reduzir os impactos ambientais.

Marque a alternativa que indica a sequência correta abaixo:

A) F - V - V

B) V - V - V

C) F - F - F

D) V - F - V

E) F - V - F

12)
Complete a frase: "As cidades que exercem grande influência sobre outras cidades vizinhas devido à oferta de serviços e comércio formam uma __________."

A) Rede urbana.

B) Vila rural.

C) Floresta densa.

D) Linha de fronteira.

E) Reserva ambiental.

13)
Marque (  ) Verdadeiro ou (   F   ) Falso para a alternativa. Sobre a tecnologia e o espaço geográfico:

(         ) A internet e os celulares diminuíram a distância de "tempo" entre as pessoas.
(         ) Os mapas antigos eram tão precisos quanto os mapas feitos por satélite hoje.
(         ) A tecnologia no campo aumentou a produtividade de alimentos.

Marque a alternativa que indica a sequência correta abaixo:

A) V - V - V

B) V - F - V

C) F - F - V

D) V - V - F

E) F - V - F

14)
Em 19 de agosto de 2019, moradores de São Paulo ficaram assustados com o final da tarde que escureceu grande parte da cidade. Esse fenômeno foi resultado das queimadas que aconteceram na região amazônica.

Sobre as queimadas, é incorreto afirmar:

A) uma das consequências das queimadas é a mudança da temperatura e umidade do solo.

B) as queimadas somente acontecem de maneira intencional, ou seja, por pessoas que provocam os incêndios.

C) as queimadas intensificam o efeito estufa e o aquecimento global.

D) as queimadas trazem alguns benefícios tais como a limpeza e a fertilização do solo.

Questão 1: C

Questão 2: B

Questão 3: C

Questão 4: C

Questão 5: B

Questão 6: D

Questão 7: C

Questão 8: B

Questão 9: C

Questão 10: D

Questão 11: A

Questão 12: A

Questão 13: B

Questão 14: D

Plano de Aula da Atividade
QuestãoHabilidade Objetivo do Conhecimento 
1EF05GE01Dinâmica populacional: Analisar as causas e consequências dos fluxos migratórios internos, focando nos fatores socioeconômicos (trabalho e renda) que motivam o deslocamento entre regiões.
2EF05GE02Diferenças étnico-raciais e culturais: Identificar a matriz formativa da população brasileira, reconhecendo a contribuição de diferentes grupos e como essa diversidade impacta a estrutura social atual.
3EF05GE04Territorialidade e desigualdades sociais: Reconhecer e analisar as marcas da desigualdade social na paisagem urbana (segregação socioespacial) e as formas de ocupação do espaço nas grandes cidades.
4EF05GE11Qualidade ambiental: Identificar problemas ambientais urbanos e rurais, classificando as causas e efeitos das poluições atmosférica, hídrica e visual no cotidiano da população.
5EF05GE03Urbanização: Compreender o conceito de urbanização, o processo de concentração populacional nas cidades e as transformações sociais e espaciais decorrentes desse crescimento.
6EF05GE07Matriz energética: Comparar diferentes tipos de energia (renováveis e não renováveis), avaliando seus impactos ambientais e identificando opções mais sustentáveis para o consumo e produção.
7EF05GE01Dinâmica populacional: Dominar a terminologia técnica (fluxo migratório) e compreender o conceito de deslocamento espacial como um fenômeno geográfico e social contínuo.
8EF05GE05Trabalho e inovação tecnológica: Analisar como a introdução de novas tecnologias e a mecanização no campo transformam as relações de trabalho e a produtividade no setor agrícola.
9EF05GE05Setores da economia: Classificar e diferenciar as atividades econômicas nos setores Primário, Secundário e Terciário, compreendendo a divisão do trabalho na sociedade moderna.
10EF05GE12Gestão pública municipal: Identificar as funções dos poderes Executivo e Legislativo no município e compreender a importância dos canais de participação social na administração pública.
11EF05GE10Uso sustentável de recursos: Promover a reflexão sobre o consumo consciente, a finitude dos recursos naturais (como a água) e o papel da reciclagem na preservação ambiental.
12EF05GE03Rede urbana: Compreender as relações de influência e hierarquia entre cidades, identificando como a oferta de serviços e comércio define a importância de um centro urbano na rede.
13EF05GE05Tecnologia e espaço geográfico: Avaliar o impacto das tecnologias de comunicação e transporte na redução da distância-tempo e na produção de mapas e representações espaciais.
14EF05GE11Impactos das queimadas: Analisar problemas ambientais de escala nacional, compreendendo as causas (naturais vs. antrópicas) e as consequências globais das queimadas para o clima e a saúde.
Produzido por:

Enzo Gabriel

Bacharelado e Licenciatura em Geografia