Pré-História e o Estudo da História – Atividade PDF

Atualizado em 20/02/2026
Atividades de História

Atividade de História sobre os conceitos básicos de História e as fases da Pré-História (Paleolítico e Neolítico) com este material completo para o 6º ano. Inclui explicações sobre fontes históricas, o surgimento da humanidade, plano de aula BNCC e questões de múltipla escolha com imagens e gabarito. Ideal para professores e alunos. Gabarito no final da página. 

💬 Compartilhar no WhatsApp

O Conceito de História e a Pré-História

A História é a ciência que estuda as ações dos seres humanos ao longo do tempo, analisando as mudanças e as permanências nas sociedades. Para realizar esse trabalho, o historiador utiliza fontes históricas, que são vestígios deixados pelos antepassados, como objetos, pinturas e relatos orais. Já a Pré-História é o período que abrange desde o surgimento dos primeiros humanos até a invenção da escrita. Embora o nome sugira algo "antes da história", hoje sabemos que os povos desse período possuíam cultura e tecnologia, sendo fundamentais para a trajetória da humanidade, revelando as raízes da organização social e da adaptação ao meio ambiente.

 Paleolítico, Mesolítico e Neolítico

A Pré-História divide-se em três fases principais. O Paleolítico (Pedra Lascada) é o período em que os humanos eram nômades, viviam da caça e coleta e dominaram o fogo. O Mesolítico é a fase de transição marcada pelo fim da Era do Gelo; com o clima mais quente, os grupos desenvolveram técnicas de pesca e o arco e flecha. Por fim, o Neolítico (Pedra Polida) marca a Revolução Agrícola. O ser humano aprendeu a plantar e domesticar animais, tornando-se sedentário (fixo em um lugar). Isso permitiu a criação das primeiras aldeias e o desenvolvimento da cerâmica para armazenar a produção, algumas culturas também utilizavam a cerâmica como urnas funerárias.

1)
De acordo com o Texto 1, qual é a função da ciência chamada História?

A) Prever o futuro das tecnologias modernas.

B) Estudar as ações dos seres humanos ao longo do tempo.

C) Analisar apenas a vida dos animais selvagens.

D) Inventar histórias sobre deuses antigos.

2)
Observe a imagem:As pinturas como a da imagem são consideradas fontes históricas. Elas ajudam o historiador a: 

A) Saber quais eram as marcas de roupas daquela época.

B) Entender as ações e o cotidiano das sociedades antigas.

C) Descobrir o preço dos alimentos no passado.

D) Aprender a desenhar usando pincéis modernos.

3)
Observe a imagem:A imagem representa o período no mesolítico, e que foram desenvolvidas técnicas de pesca e o arco e flecha. Esses avanços indicam: 

A) Que os humanos desistiram de procurar comida na natureza.

B) Uma adaptação às novas condições climáticas e ambientais.

C) Que as ferramentas de pedra foram totalmente proibidas.

D) Que o homem passou a viver apenas dentro da água.

4)
Observe a imagem:O  uso da cerâmica (potes) nesta imagem do Paleolítico servia para:

A) Decorar as cavernas que foram abandonadas.

B) Trocar por ouro em cidades distantes.

C) Coletar água da chuva para as indústrias.

D) Armazenar a produção agrícola e os grãos.

5)
O que são as fontes históricas mencionadas no Texto ?

A) Livros escritos apenas em computadores atuais.

B) Fenômenos da natureza como a chuva e o vento.

C) Lugares onde nasce a água dos rios.

D) Vestígios deixados pelos antepassados, como objetos e pinturas.

6)
Segundo o Texto, o período da Pré-História termina com:

A) A descoberta do fogo.

B) O surgimento dos primeiros humanos.

C) A invenção da escrita.

D) A invenção do telefone celular.

7)
No período Paleolítico, conforme o Texto, os humanos eram nômades. Isso significa que:

A) Viviam em cidades fixas com plantações.

B) Mudavam-se constantemente em busca de caça e coleta.

C) Passavam o dia inteiro sentados em escritórios.

D) Moravam sempre no mesmo lugar por gerações.

8)
Qual mudança climática marcou o período Mesolítico, de acordo com o Texto?

A) O início de uma nova e rigorosa Era do Gelo.

B) O desaparecimento total da água nos oceanos.

C) A queda de meteoritos que destruíram as florestas.

D) O aquecimento do clima após o fim da Era do Gelo.

9)
O  que caracteriza a "Revolução Agrícola" no Neolítico?

A) O aprendizado de plantar e domesticar animais.

B) A descoberta de como lascar a pedra para caçar.

C) A invenção de máquinas a vapor para o campo.

D) O fim da vida em aldeias e o retorno às cavernas.

10)
Marque a alternativa com a sequência correta de V ou F conforme os textos:

(                   ) A História analisa mudanças e permanências nas sociedades.
(                   ) No Paleolítico, o domínio do fogo foi uma tecnologia importante.
(                   ) No Mesolítico, o clima da Terra tornou-se muito mais frio.
(                   ) Fontes históricas podem ser materiais, visuais ou orais.

A) V - V - F - V

B) V - F - V - F

C) F - V - F - V

D) V - V - V - F

11)
Marque a alternativa com a sequência correta de V ou F:

( ) O Neolítico é conhecido como o período da "Pedra Lascada".
( ) O sedentarismo permitiu a criação das primeiras aldeias.
( ) Os povos da Pré-História não possuíam cultura ou tecnologia.
( ) No Neolítico, o ser humano aprendeu a domesticar animais.

A) V - V - F - F

B) F - F - V - V

C) F - V - F - V

12)
Relacione os termos aos seus conceitos:

(A) História
(B) Pré-História
(C) Historiador
(D) Fontes Históricas

(                        ) Vestígios como objetos, pinturas e relatos.
(                        ) Período do surgimento humano até a escrita.
(                        ) Ciência que estuda as ações humanas no tempo.
(                        ) Profissional que utiliza vestígios para estudar o passado.

A) A - B - C - D

B) B - A - C - D

C) D - B - A - C

D) D - A - B - C

Questão 1: B

Questão 2: B

Questão 3: B

Questão 4: D

Questão 5: D

Questão 6: C

Questão 7: B

Questão 8: D

Questão 9: A

Questão 10: A

Questão 11: C

Questão 12: C

Plano de Aula da Atividade

📋 Plano de Aula

  • Disciplina: História | Ano: 6º ano

  • Habilidades BNCC: EF06HI01, EF06HI02, EF06HI03.

  • Objetivo do Conhecimento: Conceitos de História; O papel das fontes; Paleolítico, Mesolítico e Neolítico.

  • Objetivo da Aula: Diferenciar as fases da Pré-História e compreender como a agricultura transformou a organização social humana.

Produzido por:

Gustavo Henrique Farias

Bacharelado e Licenciatura em História

Os comentários estão desativados.