Atividade Colorir Região Norte: Extrativismo e Indústria

Plano de Aula: As Atividades Econômicas da Região Norte

Séries:

• 7º Ano do Ensino Fundamental.

• 1ª, 2ª e 3ª Séries do Ensino Médio.

Habilidades BNCC:

• EF07GE10: Elaborar e interpretar mapas temáticos e esquemas sobre a divisão do trabalho e a circulação de riquezas na Região Norte.

• EM13CHS201: Analisar e caracterizar as dinâmicas das mercadorias e do capital, com destaque para o Polo Industrial de Manaus e os projetos de mineração.

• EM13CHS302: Analisar e avaliar os impactos socioambientais de estratégias territoriais, como o avanço do arco do desmatamento e a exploração mineral na Amazônia.

Objetivos do Conhecimento:

• Polo Industrial de Manaus (PIM): A importância da Zona Franca de Manaus para a produção de eletroeletrônicos, motocicletas e componentes tecnológicos.

• Extrativismo Mineral: Os grandes projetos de exploração, como a Serra dos Carajás (ferro) no Pará e a exploração de manganês e bauxita.

• Extrativismo Vegetal e Bioeconomia: A exploração sustentável do látex, açaí, castanha-do-pará e o potencial da biodiversidade para a indústria farmacêutica e de cosméticos.

• Expansão da Fronteira Agrícola: O avanço da soja e da pecuária bovina nas áreas de transição (sul do Pará, Rondônia e Tocantins).

• Energia e Logística: O papel das grandes hidrelétricas (Belo Monte e Tucuruí) e os desafios do escoamento da produção pelos rios (hidrovias).

Objetivos da Aula:

• Diferenciar as atividades econômicas de baixo impacto (extrativismo tradicional) das atividades de grande escala (mineração e agronegócio).

• Analisar o papel dos incentivos fiscais na manutenção da indústria em uma região distante dos principais centros consumidores (Zona Franca).

• Utilizar o Doodle visual para identificar e colorir os pilares da economia nortista (navios cargueiros, torres de mineração, produtos da floresta e fábricas), facilitando a memorização da espacialização econômica regional.