Interação e Dinâmica do Planeta: a atmosfera terrestre, clima e paisagens – Aula Slides PowerPoint

Plano de Aula: A Dinâmica da Atmosfera, o Clima e a Formação das Paisagens

Componente Curricular: Geografia e Ciências.

Séries Aplicáveis: 6º Ano do Ensino Fundamental e 1ª a 3ª Série do Ensino Médio. Duração Estimada: 3 a 4 aulas (50 minutos cada).

2. Habilidades BNCC

• EF06GE03: Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos.

• EF06GE05: Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais.

• EF06GE13: Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática (ilha de calor, inversão térmica, aquecimento global).

• EM13CHS206: Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os conhecimentos sobre a dinâmica climática e atmosférica para compreender os impactos ambientais contemporâneos (mudanças climáticas).

3. Objetivos do Conhecimento

• Compreender a composição e as camadas da Atmosfera Terrestre.

• Diferenciar conceitualmente Tempo Atmosférico e Clima.

• Identificar e analisar os Elementos do Clima (temperatura, pressão e umidade) e os Fatores Climáticos (latitude, altitude, maritimidade/continentalidade, correntes marítimas e massas de ar).

• Relacionar as zonas térmicas da Terra com a distribuição dos grandes biomas e paisagens naturais.

4. Objetivos Específicos

• Explicar a dinâmica da circulação geral da atmosfera (ventos alísios) e como ela distribui calor e umidade pelo planeta.

• Diferenciar o Efeito Estufa (mecanismo natural de retenção de calor) do Aquecimento Global (anomalia causada pela emissão excessiva de gases como o CO2 e Metano).

• Ler e interpretar climogramas (gráficos que cruzam temperatura e precipitação) associando-os às suas respectivas paisagens vegetais (ex: climograma da Floresta Amazônica vs. climograma do Deserto do Saara).