Atividade Colorir Tipos de Solo

Plano de Aula: Dinâmica, Tipos de Solo e Conservação Ambiental

Séries:

• 6º e 7º Ano do Ensino Fundamental.

• 1ª, 2ª e 3ª Séries do Ensino Médio.

Habilidades BNCC:

• EF06GE11: Analisar as consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica da litosfera (como a mineração e a agricultura extensiva) e discutir formas de conservação do solo.

• EF06CI02: Identificar evidências de transformações na crosta terrestre a partir da observação e leitura do perfil do solo e da formação de rochas sedimentares.

• EM13CHS302: Analisar e avaliar os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais, com foco no esgotamento e degradação dos solos.

• EM13CNT302: Avaliar os impactos ambientais de atividades humanas na dinâmica do solo (como lixiviação, assoreamento e compactação).

Objetivos do Conhecimento:

• Intemperismo (Físico, Químico e Biológico): Os agentes que desgastam a rocha e dão origem ao solo.

• Tipologia e Composição: A proporção de areia, silte, argila e matéria orgânica que define se um solo é fértil ou árido.

• Degradação Ambiental: O impacto do desmatamento e das monoculturas, resultando em processos destrutivos como erosão, voçorocas, compactação pelo gado e lixiviação (lavagem dos nutrientes pela chuva).

• Técnicas de Manejo e Conservação: A importância de práticas agrícolas sustentáveis, como o terraceamento, as curvas de nível e a rotação de culturas.

Objetivos da Aula:

• Identificar os diferentes horizontes do solo e suas respectivas composições orgânicas e minerais.

• Compreender que o solo é um recurso natural renovável, mas que sua formação é extremamente lenta, tornando-o esgotável a curto prazo devido ao mau uso.