Neoliberalismo e Globalização – Aula Slides PowerPoint

Plano de Aula: Neoliberalismo e Globalização

Componente Curricular: Geografia e História (Geopolítica Contemporânea). Séries Aplicáveis: 9º Ano do Ensino Fundamental e 3ª Série do Ensino Médio. Duração Estimada: 2 aulas (50 minutos cada).

2. Habilidades BNCC

• EF09GE05: Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização.

• EF09HI32: Analisar mudanças e permanências associadas ao processo de globalização, considerando os desdobramentos das intervenções hegemônicas e as lógicas de mercado.

• EM13CHS201: Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade espacial, as redes de comunicação e a reconfiguração de territórios.

• EM13CHS401: Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos e classes sociais diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo (foco na precarização e terceirização).

3. Objetivos do Conhecimento

• Compreender o conceito de Globalização como a integração em escala mundial das economias, das sociedades e das culturas, impulsionada pelas novas tecnologias.

• Identificar as bases teóricas e práticas do Neoliberalismo (Estado Mínimo, privatização, desregulamentação).

• Analisar o papel de instituições multilaterais (FMI, Banco Mundial, OMC) e a estratégia de expansão das corporações transnacionais.

• Estudar os impactos sociais do modelo neoliberal-globalizado: concentração de renda, exclusão digital e homogeneização cultural versus resistências locais.

4. Objetivos Específicos

• Explicar a relação de interdependência entre o avanço tecnológico (internet, telecomunicações, logística de contêineres) e a fragmentação da produção industrial pelo mundo (Cadeias Globais de Valor).

• Diferenciar o Liberalismo Clássico (séc. XVIII e XIX) do Neoliberalismo (séc. XX e XXI), focando nas diretrizes impostas pelo Consenso de Washington aos países subdesenvolvidos.

• Avaliar criticamente o processo de globalização a partir das três visões de Milton Santos: a globalização como fábula (o mundo que nos fazem ver), como perversidade (o mundo como ele é) e como possibilidade (uma outra globalização solidária).