Aula completa sobre a Era Vargas (1930-1945) oferece um recurso didático fundamental e estruturado para professores de História que desejam explorar um dos períodos mais decisivos e contraditórios da formação do Brasil contemporâneo. O material aborda com profundidade a ruptura política gerada pela Revolução de 1930, que pôs fim à hegemonia das oligarquias cafeeiras, e divide-se de forma didática nas três fases centrais da gestão de Getúlio Vargas: o Governo Provisório, o Governo Constitucional e a ditadura do Estado Novo. Através de slides esquematizados e visualmente atrativos, os alunos mergulharão na complexa engrenagem do poder varguista, analisando como a imagem do líder populista foi construída através da implacável máquina de censura e exaltação do DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda) e da concessão de direitos trabalhistas históricos consolidados na CLT (Consolidação das Leis do Trabalho), rendendo-lhe o ambíguo título de “Pai dos Pobres”. Desenvolvido em total alinhamento com a BNCC, este pacote facilita a transposição didática para o 9º ano do Ensino Fundamental e a 3ª série do Ensino Médio.

🎓 3º Ano (Médio)
Plano de Aula da Atividade

Plano de Aula: A Era Vargas (1930-1945)

Componente Curricular: História. Séries Aplicáveis: 9º Ano do Ensino Fundamental e 3ª Série do Ensino Médio. Duração Estimada: 2 aulas (50 minutos cada).

2. Habilidades BNCC

  • EF09HI06: Identificar e discutir o papel do trabalhismo como força de integração social e de controle político, além de analisar as conquistas dos trabalhadores e as lógicas do peleguismo e do sindicalismo atrelado ao Estado.

  • EF09HI08: Identificar as transformações ocorridas durante a Era Vargas e a emergência do populismo na América Latina, compreendendo as dinâmicas de autoritarismo e propaganda política.

  • EM13CHS602: Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política e na sociedade brasileira, relacionando-os com as formas de organização em defesa da cidadania (foco na ditadura do Estado Novo e censura).

3. Objetivos do Conhecimento

  • Compreender a crise do pacto oligárquico e os fatores que levaram à Revolução de 1930.

  • Identificar as características e os conflitos das três fases do governo: Provisório (1930-1934), Constitucional (1934-1937) e Estado Novo (1937-1945).

  • Analisar a modernização econômica baseada no modelo de Substituição de Importações e no intervencionismo estatal.

  • Compreender o uso do aparelho estatal para o controle das massas e da oposição política.

4. Objetivos Específicos

  • Explicar as causas da Revolta Constitucionalista de 1932 e a relação de tensão e acordo entre Vargas e a elite paulista.

  • Diferenciar ideologicamente a AIB (Integralismo/Plínio Salgado) e a ANL (Comunismo/Luís Carlos Prestes), contextualizando com o cenário europeu pré-Segunda Guerra.

  • Avaliar criticamente a dupla faceta de Getúlio Vargas: o avanço social por meio da CLT e da Justiça do Trabalho versus a repressão política, a tortura de opositores (como Olga Benário) e a censura promovida pelo DIP.

  • Analisar a contradição que levou à queda de Vargas em 1945: lutar contra ditaduras fascistas na Europa (com a FEB) enquanto mantinha uma ditadura de bases semelhantes no Brasil.

Produzido por:

Gustavo Henrique Farias

Bacharelado e Licenciatura em História