A distribuição das águas na paisagem – Aula Slides PowerPoint

Plano de Aula: O Caminho das Águas e as Bacias Hidrográficas

Componente Curricular: Geografia e Ciências. Séries Aplicáveis: 6º Ano do Ensino Fundamental. Duração Estimada: 2 a 3 aulas (50 minutos cada).

2. Habilidades BNCC

• EF06GE04: Descrever o ciclo da água, comparando o escoamento superficial no ambiente urbano e rural, reconhecendo os principais componentes da morfologia das bacias e das redes hidrográficas e a sua localização no modelado da superfície terrestre e da cobertura vegetal.

• EF06GE12: Identificar o consumo dos recursos hídricos e o uso das principais bacias hidrográficas no Brasil e no mundo, enfatizando as transformações nos ambientes urbanos.

• EF06CI08: Explicar a importância da visão sobre a conservação dos solos e da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água e das bacias hidrográficas.

3. Objetivos do Conhecimento

• Compreender a distribuição quantitativa e qualitativa da água no planeta Terra (Oceanos, Geleiras, Águas Subterrâneas e Superficiais).

• Identificar a morfologia de uma Bacia Hidrográfica e os elementos que compõem a estrutura de um rio.

• Analisar a importância das águas subterrâneas (lençóis freáticos e aquíferos) para o abastecimento humano.

• Estudar a dinâmica hidrológica brasileira, com foco na Bacia Amazônica, no fenômeno dos Rios Voadores e nas dinâmicas de escoamento.

4. Objetivos Específicos

• Interpretar gráficos de proporção para desmistificar a ideia de "abundância infinita" de água doce pronta para consumo.

• Desenhar e nomear, através de atividades visuais (doodles), as partes de um rio: nascente (montante), afluentes, meandros e foz (jusante - em estuário ou delta).

• Explicar a conexão direta entre a preservação da Floresta Amazônica e a manutenção do regime de chuvas em outras regiões do Brasil (Rios Voadores).

• Debater como a impermeabilização do solo nas cidades altera a distribuição natural das águas na paisagem, gerando enchentes e impedindo a recarga dos aquíferos.