Fronteiras e territórios – Aula Slides PowerPoint

Plano de Aula: O Mapa do Poder – Territórios, Limites e Fronteiras

Componente Curricular: Geografia e Sociologia. Séries Aplicáveis: 8º e 9º Ano do Ensino Fundamental e 1ª a 3ª Série do Ensino Médio. Duração Estimada: 2 a 3 aulas (50 minutos cada).

2. Habilidades BNCC

• EF08GE05: Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões na contemporaneidade.

• EF09GE03: Identificar diferentes manifestações culturais e minorias em diferentes países, compreendendo a luta pela formação de territórios e a situação dos povos sem Estado.

• EM13CHS204: Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como o Estado, corporações e movimentos sociais) e os conflitos decorrentes.

• EM13CHS201: Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações (migrações e refugiados) nas áreas de fronteira, com destaque para a mobilidade espacial e a reconfiguração de territórios.

3. Objetivos do Conhecimento

• Compreender os conceitos basilares da Geografia Política: Espaço Geográfico, Território, Territorialidade, Limite e Fronteira.

• Diferenciar a figura do Estado (instituição política/jurídica) da figura da Nação (identidade cultural e pertencimento).

• Analisar o endurecimento das fronteiras contemporâneas (muros, xenofobia e a crise global de refugiados).

• Estudar a dinâmica das fronteiras terrestres do Brasil, com foco nos desafios da integração sul-americana e da proteção da Amazônia.

4. Objetivos Específicos

• Desconstruir a ideia de que território é apenas o contorno de um país, exemplificando com as "territorialidades cotidianas" (o espaço dos camelôs, as terras indígenas, o controle do narcotráfico nas favelas).

• Diferenciar Limite (a linha no mapa, os marcos de pedra ou rios que dividem administrativamente) de Fronteira (a faixa de terra onde as culturas se misturam, o comércio flui e os conflitos ocorrem).

• Analisar casos emblemáticos de Povos sem Estado, debatendo a luta territorial dos Curdos no Oriente Médio e dos Bascos e Catalães na Europa.