Governos Militares no Brasil – Aula Slides PowerPoint

Plano de Aula: Governos Militares no Brasil (1964-1985)

Componente Curricular: História. Séries Aplicáveis: 9º Ano do Ensino Fundamental e 3ª Série do Ensino Médio. Duração Estimada: 2 a 3 aulas (50 minutos cada).

2. Habilidades BNCC

• EF09HI19: Identificar e compreender o processo que resultou na ditadura civil-militar no Brasil e discutir a emergência de questões relacionadas à memória e à justiça sobre os casos de violação dos direitos humanos.

• EF09HI20: Discutir as características do regime ditatorial brasileiro, suas políticas econômicas, o autoritarismo e a repressão às liberdades e aos movimentos sociais.

• EM13CHS602: Identificar e caracterizar a presença do autoritarismo e da repressão na política e na sociedade brasileira, relacionando-os com as formas de organização em defesa da autonomia e da cidadania (resistência cultural e política).

3. Objetivos do Conhecimento

• Compreender o cenário político pré-1964: o governo de João Goulart, as Reformas de Base, a polarização da Guerra Fria e a Marcha da Família com Deus pela Liberdade.

• Analisar a estruturação jurídica do regime autoritário por meio dos Atos Institucionais (AIs) e a eliminação das oposições políticas e civis.

• Estudar o modelo econômico do período, focando no "Milagre Econômico", no endividamento externo e no aumento da inflação e desigualdade na década de 1980.

• Identificar as diversas formas de resistência da sociedade civil: artística (Tropicália, MPB, Teatro de Arena), armada (Guerrilhas do Araguaia e ALN) e pacífica (Movimento Estudantil, OAB, ABI e a Igreja Católica progressista).

4. Objetivos Específicos

• Diferenciar as fases internas da ditadura, contrastando o grupo da "Sorbonne" ou "Castelistas" (que previam uma intervenção mais curta) com os militares da "Linha Dura" (que ampliaram a repressão e o tempo no poder).

• Explicar a gravidade e o impacto do AI-5 (1968) como a ferramenta que suspendeu o Habeas Corpus para crimes políticos e fechou o Congresso Nacional, instaurando o terror de Estado.

• Avaliar os desdobramentos do projeto de "Abertura lenta, gradual e segura" iniciado por Geisel, a Lei da Anistia (1979) e a frustração com o fracasso da Emenda das Diretas Já, culminando na redemocratização incompleta.