Setores da Economia – Atividade PDF para colorir

Plano de Aula: Compreendendo os Setores da Economia

Séries:

• 6º, 7º e 8º Ano do Ensino Fundamental (Introdução à geografia econômica, trabalho e transformação do espaço).

• 1ª, 2ª e 3ª Séries do Ensino Médio (Revisão conceitual para análise de cadeias produtivas globais, industrialização e globalização).

Habilidades BNCC:

• EF08GE03: Analisar aspectos representativos da dinâmica demográfica, considerando as características da população (perfil etário, crescimento vegetativo e mobilidade espacial) e a distribuição da população brasileira pelos setores da economia.

• EF06GE07: Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades, das atividades agropecuárias, dos processos industriais e das dinâmicas comerciais (Englobando todos os setores produtivos).

• EM13CHS304: Analisar os impactos socioambientais decorrentes de práticas de instituições governamentais, de empresas e de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas no contexto das cadeias produtivas (Aplicando o conhecimento dos setores para entender a origem e o processamento de mercadorias).

Objetivos do Conhecimento:

• Conceito Geral: Compreender que o agrupamento das atividades econômicas se divide historicamente em três categorias principais (primário, secundário e terciário), responsáveis por organizar o processo de produção, transformação e oferta de serviços na sociedade.

• Setor Primário: Identificar a base da cadeia produtiva, que inclui a agricultura, a pecuária, a pesca e as atividades extrativas de recursos naturais (um setor de extrema relevância para a economia do estado, conforme evidenciado no Referencial Curricular de Rondônia - RCRO).

• Setor Secundário: Entender o setor que concentra as indústrias, fábricas e manufaturas, onde as matérias-primas extraídas na etapa anterior são processadas, beneficiadas e transformadas em mercadorias de consumo ou bens de capital.

• Setor Terciário: Reconhecer a etapa final e de suporte da economia, que envolve as atividades comerciais e a prestação de serviços essenciais, como hospitais, escolas, bancos, comércio varejista e a malha de transportes.

Objetivos da Aula:

• Identificar e colorir os diferentes elementos da paisagem na ilustração, estabelecendo uma conexão visual imediata entre o ambiente rural (primário), o ambiente fabril (secundário) e o ambiente urbano/comercial (terciário).

• Ler e interpretar as fichas de texto, correlacionando de forma autônoma as descrições teóricas com as caixas correspondentes a cada setor econômico, utilizando o recorte e colagem como ferramenta de fixação.

• Desenvolver o raciocínio geográfico ao perceber a interdependência entre os setores, compreendendo, por exemplo, que o trigo plantado no setor primário é transformado em farinha no secundário e vendido no supermercado do setor terciário.