Setor Secundário – Atividade PDF para imprimir

Plano de Aula: A Transformação do Espaço – O Setor Secundário

Séries:

• 6º e 7º Ano do Ensino Fundamental (Introdução à geografia econômica, industrialização e transformação do espaço geográfico).

• 1ª e 2ª Séries do Ensino Médio (Revisão conceitual para aprofundamento em modelos produtivos, urbanização e cadeias globais de valor).

Habilidades BNCC:

• EF06GE07: Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades, das atividades agropecuárias, dos processos industriais e das dinâmicas comerciais (Foco principal na capacidade da indústria e da construção civil de transformar radicalmente o espaço).

• EF07GE02: Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil (Compreendendo o papel histórico da industrialização na atração de mão de obra e na expansão acelerada dos centros urbanos).

• EM13CHS304: Analisar os impactos socioambientais decorrentes de práticas de instituições governamentais, de empresas e de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas no contexto das cadeias produtivas (Avaliando o impacto das fábricas e grandes obras de infraestrutura).

Objetivos do Conhecimento:

• Conceito Geral: Compreender que o setor secundário é a etapa intermediária da economia, responsável por processar e transformar as matérias-primas (obtidas no setor primário) em produtos acabados ou semiacabados.

• Indústria e Manufatura: Identificar a indústria como o principal motor deste setor, onde ocorre a produção em série de mercadorias em fábricas, utilizando maquinário e tecnologia para criar bens duráveis e não duráveis (como vestuário, eletrodomésticos e automóveis).

• Construção Civil e Infraestrutura: Reconhecer que este setor engloba também a construção civil (edificação de casas, pontes e estradas) e a geração de energia, elementos fundamentais para o desenvolvimento estrutural e econômico regional, um ponto estratégico fortemente abordado nas diretrizes do Referencial Curricular de Rondônia (RCRO).

• Importância Prática: Entender a relevância crítica deste setor para a economia moderna, destacando sua capacidade de gerar empregos formais, impulsionar o desenvolvimento tecnológico e suprir a sociedade com todos os bens manufaturados de uso diário.

Objetivos da Aula:

• Identificar visualmente os diferentes polos do setor secundário presentes na ilustração (a infraestrutura da construção civil, a geração de energia e a linha de montagem fabril).

• Ler, interpretar e correlacionar de maneira autônoma as fichas de texto explicativo com as caixas de perguntas, fixando a teoria econômica através do exercício prático de recorte e colagem.

• Desenvolver o raciocínio crítico-espacial ao conectar os objetos do próprio cotidiano (roupas, móveis e o prédio da escola) ao seu processo de fabricação, compreendendo o longo percurso entre a matéria-prima e o consumidor.