Nessa Atividade sobre a Guerra Fria, explore as transformações geográficas e políticas da Guerra Fria com este guia completo para o 8º ano. Inclui textos explicativos focados na disciplina de Geografia, plano de aula alinhado à BNCC e  questões gabaritadas, incluindo exercícios com imagens históricas e questões discursivas. Ideal para professores e alunos que buscam entender a divisão do mundo em blocos, a corrida armamentista e a influência das superpotências no espaço mundial.

O Mundo Bipolar e a Divisão do Espaço Mundial

Durante a Guerra Fria, o espaço geográfico mundial foi reorganizado sob uma lógica bipolar. De um lado, os Estados Unidos lideravam o bloco capitalista; do outro, a União Soviética chefiava o bloco socialista. Essa divisão não era apenas ideológica, mas estratégica, resultando na criação de alianças militares como a OTAN e o Pacto de Varsóvia. O mundo viu o surgimento de áreas de influência, onde cada superpotência buscava expandir seu controle econômico e político, alterando fronteiras e ditando o desenvolvimento de diversas nações. Essa fragmentação territorial consolidou a "Cortina de Ferro" como símbolo da ruptura europeia e fomentou conflitos periféricos que redesenharam o mapa geopolítico do Hemisfério Sul.

A Corrida Armamentista e a Geopolítica do Medo

A Geografia da Guerra Fria foi marcada pelo "equilíbrio do terror". A Corrida Armamentista e a Corrida Espacial serviram para demonstrar superioridade tecnológica e militar. Embora as duas potências nunca tenham se enfrentado diretamente (daí o termo "Fria"), diversos conflitos regionais foram financiados por elas. O mapa-múndi da época era frequentemente analisado através da Teoria dos Mundos (Primeiro, Segundo e Terceiro Mundo), refletindo as desigualdades socioeconômicas e o alinhamento político de cada país no tabuleiro global. Essa dinâmica de blocos antagônicos consolidou a hegemonia bipolar, transformando fronteiras ideológicas em barreiras físicas, como o Muro de Berlim e a Cortina de Ferro. Tais divisões geopolíticas não apenas moldaram as alianças militares da OTAN e do Pacto de Varsóvia, mas também definiram as esferas de influência que perduraram até a queda do regime soviético.

1)
Observe a imagem:A imagem retrata o Muro de Berlim. Geograficamente, o que essa construção representava no contexto mundial da época?

A) Uma simples divisão municipal para controle de tráfego.

B) Uma barreira comercial para impedir a exportação de produtos agrícolas.

C) O marco inicial da unificação de todos os países europeus.

D) A divisão material e simbólica entre os blocos capitalista e socialista.

2)
Qual era a principal característica da Ordem Mundial durante a Guerra Fria?

A) Unipolaridade liderada pela China.

B) Bipolaridade entre EUA e URSS.

C) Multipolaridade econômica.

D) Globalização total e sem fronteiras.

3)
A aliança militar formada pelos países do bloco capitalista em 1949 foi a:

A) ONU

B) Pacto de Varsóvia

C) OTAN

D) União Europeia

4)
O que simbolizou a divisão física e ideológica da Alemanha durante o conflito?

A) A Cortina de Ferro.

B) A Linha do Equador.

C) O Muro de Berlim.

D) O Tratado de Tordesilhas.

5)
Observe a imagem:A imagem refere-se à Corrida Espacial. Qual era a principal importância estratégica dessa disputa para as superpotências?

A) Demonstrar superioridade tecnológica e capacidade de lançar mísseis a longa distância.

B) Encontrar novos planetas para a colonização agrícola imediata.

C) Facilitar a comunicação via satélite entre os cidadãos dos dois blocos.

D) Provar que o formato da Terra era plano para os cientistas da época.

6)
Na classificação da época, os países desenvolvidos e capitalistas compunham o:

A) Primeiro Mundo

B) Segundo Mundo

C) Terceiro Mundo

D) Quarto Mundo

7)
A "Doutrina Truman" tinha como objetivo principal:

A) Apoiar a expansão do socialismo na América Latina.

B) Promover o desarmamento nuclear global.

C) Criar uma moeda única para a Europa.

D) Conter a expansão do comunismo no mundo.

8)
A corrida espacial teve um marco importante com a chegada do homem à Lua em 1969 por qual país?

A) União Soviética

B) China

C) Estados Unidos

D) Reino Unido

9)
O Plano Marshall foi uma estratégia dos EUA para:

A) Invadir a União Soviética.

B) Reconstruir economicamente a Europa Ocidental.

C) Colonizar países da África.

D) Impedir a independência de Cuba.

10)
O bloco socialista era composto majoritariamente por países da:

A) Europa Ocidental.

B) América do Norte.

C) Oceania.

D) Europa Oriental (Leste Europeu).

11)
Qual desses conflitos foi um desdobramento da Guerra Fria na Ásia?

A) Guerra do Vietnã.

B) Revolução Francesa.

C) Guerra de Secessão.

D) Guerra do Paraguai.

12)
Relacione os termos abaixo com suas respectivas definições:

(A) Pacto de Varsóvia
(B) Cortina de Ferro
(C) Comecon
(D) CIA

(                    ) Termo usado para descrever a fronteira política/ideológica na Europa.
(                    ) Aliança militar formada pelo bloco socialista.
(                    ) Agência de inteligência e espionagem dos Estados Unidos.
(                    ) Conselho de assistência econômica mútua entre países socialistas.

A) B - A - D - C

B) A - B - C - D

C) D - A - B - C

D) C - A - D - B

13)
Sobre a dinâmica da Guerra Fria, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de V (Verdadeiro) ou F (Falso):

(                           ) A Guerra Fria terminou oficialmente com a desintegração da União Soviética.
(                           ) O Brasil foi um dos membros fundadores do Pacto de Varsóvia.
(                           ) A "Crise dos Mísseis" em Cuba foi um dos momentos de maior tensão nuclear.
(                           ) A Coreia permanece dividida em Norte e Sul como herança desse período.

A) V - V - F - F

B) F - F - V - V

C) V - F - V - V

D) V - F - F - V

Questão 1: D

Questão 2: B

Questão 3: C

Questão 4: C

Questão 5: A

Questão 6: A

Questão 7: D

Questão 8: C

Questão 9: B

Questão 10: D

Questão 11: A

Questão 12: A

Questão 13: C

Plano de Aula da Atividade

📋 Plano de Aula

  • Disciplina: Geografia

  • Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

  • Habilidades BNCC:

    • EF08GE01: Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e analisar o papel das sociedades na configuração do espaço geográfico mundial.

    • EF08GE05: Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões na contemporaneidade, com destaque para a Guerra Fria.

  • Objetivo do Conhecimento: Corporativismo e os principais conflitos mundiais e regionais; A divisão do mundo em blocos (Bipolaridade).

  • Objetivo da Aula: Compreender a dinâmica geopolítica da Guerra Fria, identificando as estratégias de influência das superpotências e as consequências dessa divisão para a organização do espaço mundial atual.

Produzido por:

José Luís Santos

Bacharelado e Licenciatura em Geografia