Ação Social e Sentido – Max Weber

Atividades de Sociologia

Max Weber, Ação Social, Tipos Ideais, Sociologia Compreensiva, Sentido da Ação, Desencantamento do Mundo. Explore a teoria da Ação Social de Max Weber. Entenda os quatro tipos de ação, o conceito de Tipos Ideais e como o sentido atribuído pelo indivíduo molda a sociedade. Conteúdo educativo com textos, questões interpretativas de imagens, exercícios com gabarito e plano de aula alinhado à BNCC.

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A Sociologia Compreensiva e a Ação Social

Diferente de Durkheim, que focava nas leis externas (fatos sociais), Max Weber acreditava que a Sociologia deveria focar no indivíduo. Para ele, o objeto de estudo é a Ação Social: qualquer conduta humana que possui um sentido subjetivo dado por quem a pratica e que é orientada pela conduta de outros. Para Weber, entender a sociedade significa "compreender" os motivos que levam as pessoas a agir de determinada forma.

Os Quatro Tipos Ideais de Ação

Para facilitar a análise, Weber criou o conceito de Tipo Ideal, um modelo abstrato para organizar a realidade. Ele classificou a ação social em quatro tipos:

Racional com relação a fins: Focada em metas e cálculos (ex: estudar para passar no vestibular).

Racional com relação a valores: Guiada por princípios morais ou religiosos, independentemente do resultado.

Afetiva: Movida por sentimentos e emoções imediatas.

Tradicional: Baseada em hábitos e costumes arraigados.

1)
Para Max Weber, o objeto de estudo da Sociologia é:

A) O Fato Social coercitivo.

B) A Ação Social dotada de sentido.

C) A luta de classes econômica.

D) A evolução biológica das espécies.

2)
Quando um jogador de futebol chuta a bola para o gol com o objetivo de vencer a partida, ele realiza uma: 

A) Ação Tradicional.

B) Ação Racional com relação a fins.

C) Ação Afetiva.

D) Ação Irracional.

3)
Uma pessoa que segue uma dieta rigorosa apenas por uma convicção ética de não ferir animais, sem se importar com a opinião alheia, pratica uma:

A) Ação Racional com relação a valores.

B) Ação Tradicional.

C) Ação Irracional.

D) Ação Racional com relação a fins.

4)
A imagem mostra um gesto de cumprimento tradicional em algumas culturas. Em qual tipo de ação weberiana esse comportamento se encaixa e por quê?
5)
A Ação Tradicional é motivada por: 

A) Planos detalhados para o futuro.

B) Ódio ou amor repentino.

C) Costumes e hábitos herdados do passado.

D) Normas jurídicas internacionais.

6)
O conceito de "Tipo Ideal" em Weber serve para: 

A) Descrever uma sociedade perfeita que deve ser alcançada.

B) Criticar o comportamento das pessoas.

C) Um instrumento de análise para organizar a complexidade da realidade.

D) Substituir a pesquisa de campo.

7)
Se alguém chora de alegria ao ver um amigo que não via há anos, essa ação é classificada como:

A) Racional com relação a fins.

B) Afetiva.

C) Tradicional.

D) Metafísica.

8)
O que diferencia a Ação Social de um simples comportamento biológico (como espirrar)?

A) A força física.

B) O sentido subjetivo orientado para o outro.

C) O fato de ser algo que todos fazem.

D) A cor da roupa de quem pratica.

9)
O processo de "Desencantamento do Mundo", para Weber, refere-se ao predomínio da:

A) Religião sobre a ciência.

B) Racionalidade e burocracia sobre a magia e a tradição.

C) Emoção sobre a razão.

D) Monarquia sobre a democracia.

10)
Analisando a imagem do estudante, identifique o tipo de ação social predominante.
11)
Na Sociologia Compreensiva, o sociólogo deve buscar:

A) Julgar se a ação do indivíduo é certa ou errada.

B) Entender o sentido que o indivíduo atribui à sua própria ação.

C) Criar leis físicas para a sociedade.

D) Ignorar o que as pessoas pensam.

12)
Como Weber explicaria a cena desta reunião corporativa dentro do contexto do "Desencantamento do Mundo"?
13)
Por que Weber é considerado um autor da "Sociologia Compreensiva"?

Questão 1: B

Questão 2: B

Questão 3: A

Questão 4:
Ação Tradicional. Porque o sentido da ação está fundamentado no hábito e no costume passado de geração em geração, sendo repetido quase automaticamente.

Questão 5: C

Questão 6: C

Questão 7: B

Questão 8: B

Questão 9: B

Questão 10:
Ação Racional com relação a fins. O estudante organiza seu comportamento (estudo) visando um objetivo claro e calculado (passar na prova/exame).

Questão 11: B

Questão 12:
A cena ilustra a racionalização da vida moderna. Onde antes havia explicações mágicas ou tradicionais, agora há o cálculo, a burocracia e a busca pela eficiência técnica.

Questão 13:
Porque ele defende que a função do sociólogo é compreender o sentido subjetivo que os indivíduos atribuem às suas ações, em vez de apenas observar comportamentos externos.

Plano de Aula da Atividade

  • Disciplina: Sociologia

  • Série: 1ª Série do Ensino Médio

  • Tema: Max Weber: Ação Social e Sentido.

  • Habilidades BNCC:

    • (EM13CHS101) Analisar e comparar diferentes narrativas sobre processos políticos, sociais e culturais.

    • (EM13CHS502) Analisar situações do cotidiano e identificar as diversas formas de atuação dos sujeitos.

  • Objeto do Conhecimento: A Sociologia Compreensiva; Tipologia da Ação Social; Racionalização e Desencantamento do Mundo.

  • Objetivo da Aula: Identificar os diferentes tipos de ação social em situações do dia a dia e entender o papel do indivíduo na construção da realidade social segundo Weber.

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