Simplifique o ensino de Ciências e Geografia! Baixe nosso Doodle do Ciclo das Rochas para colorir. Aborde rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas. Ao interagir com a atividade, o estudante pinta e mapeia a jornada contínua das rochas na natureza. O material destaca a formação das rochas magmáticas (pelo resfriamento do magma), a criação das rochas sedimentares (através da compactação de sedimentos gerados pelo intemperismo e erosão) e a origem das rochas metamórficas (transformadas por altas pressões e temperaturas). Compreender esse ciclo infinito torna-se muito mais fácil quando o aluno constrói o conhecimento visualmente.

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Plano de Aula

Plano de Aula: A Dinâmica da Litosfera e o Ciclo das Rochas

Séries:

  • 6º Ano do Ensino Fundamental.

  • 1ª Série do Ensino Médio (como nivelamento ou revisão de Geografia Física).

Habilidades BNCC:

  • EF06CI12: Categorizar as rochas de acordo com suas características e origem (magmáticas, sedimentares e metamórficas).

  • EF06GE05: Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais (estabelecendo a relação do intemperismo na formação das rochas sedimentares e solos).

  • EM13CNT101: Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos (aplicado ao ciclo de transformação da matéria na litosfera).

Objetivos do Conhecimento:

  • Classificação genética das rochas: Magmáticas (ou ígneas) intrusivas e extrusivas, Sedimentares e Metamórficas.

  • Os processos geológicos do Ciclo das Rochas: fusão, resfriamento/cristalização, intemperismo, erosão, sedimentação, litificação e metamorfismo.

  • A dinâmica constante da litosfera terrestre e o reaproveitamento da matéria na natureza.

Objetivos da Aula:

  • Identificar as características visuais e estruturais que diferenciam os três principais grupos de rochas, exemplificando com minerais comuns (como granito, calcário e mármore).

  • Compreender que o relevo terrestre não é estático, e que qualquer tipo de rocha pode se transformar em outra dependendo das condições de pressão, temperatura e desgaste ambiental.

  • Utilizar a atividade visual (Doodle) para traçar as setas do ciclo, ilustrando como o magma se torna rocha ígnea, que pode virar sedimento, compactar-se em rocha sedimentar e, eventualmente, sofrer metamorfismo ou derreter novamente.

Produzido por:

Enzo Gabriel

Bacharelado e Licenciatura em Geografia