Atividade Colorir Sobre a Guerra Fria – PDF

Plano de Aula: A Guerra Fria e a Bipolarização do Mundo

Séries:

• 9º Ano do Ensino Fundamental.

• 1ª, 2ª e 3ª Séries do Ensino Médio.

Habilidades BNCC:

• EF09HI28: Identificar e analisar aspectos da Guerra Fria, seus principais conflitos e as tensões geopolíticas no interior dos blocos liderados por soviéticos e estadunidenses.

• EF09HI29: Descrever e analisar as experiências ditatoriais na América Latina, seus procedimentos e vínculos com o contexto da Guerra Fria.

• EM13CHS201: Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos.

• EM13CHS204: Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (no contexto das zonas de influência capitalista e socialista).

Objetivos do Conhecimento:

• O conceito de mundo bipolar e a "Cortina de Ferro": diferenças ideológicas, políticas e econômicas entre EUA e URSS.

• O sistema de alianças e recuperação: Doutrina Truman, Plano Marshall, OTAN vs. Kominform, Comecon e Pacto de Varsóvia.

• A Corrida Armamentista (a ameaça nuclear e a "paz armada") e a Corrida Espacial.

• Conflitos periféricos e indiretos: Guerra da Coreia, Guerra do Vietnã e a Crise dos Mísseis em Cuba.

• A crise do bloco soviético, a queda do Muro de Berlim (1989) e o fim da URSS (1991).

Objetivos da Aula:

• Caracterizar as divergências estruturais entre o sistema capitalista e o sistema socialista durante a segunda metade do século XX.

• Analisar como o medo de uma aniquilação nuclear moldou as relações internacionais e a propaganda ideológica de ambos os lados.

• Utilizar o Doodle visual para esquematizar os principais marcos tecnológicos e conflitos locais que definiram a disputa hegemônica global, consolidando o aprendizado antes da avaliação.