Atividade Revolução Russa – Download PDF

Atualizado em 22/02/2026
Atividades de História

Atividade de História sobre as fases da Revolução Russa, de 1917 à formação da URSS. Este guia prático contém textos objetivos, análise de fontes visuais, questões diversificadas e plano de aula detalhado para professores de História. Gabarito no final da página.

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Revolução Russa

No início do século XX, a Rússia era um império absolutista governado pelo czar Nicolau II, onde a população enfrentava miséria extrema, repressão política (como no Domingo Sangrento de 1905) e uma economia predominantemente agrária. A participação desastrosa na Primeira Guerra Mundial acelerou o colapso do sistema, levando à Revolução de Fevereiro de 1917, que derrubou o czar e estabeleceu um Governo Provisório liderado pela burguesia e por socialistas moderados (mencheviques). No entanto, o novo governo falhou ao manter o país na guerra e não realizar a reforma agrária, permitindo que os Sovietes (conselhos de operários, soldados e camponeses) ganhassem força. Os Bolcheviques, sob a liderança de Lênin, destacaram-se ao defender o controle operário e o lema "Paz, Pão e Terra" para atrair as massas populares exaustas.

 Consolidação da URSS

Em Outubro de 1917, os bolcheviques tomaram o poder através de um levante armado, instaurando a ditadura do proletariado e nacionalizando bancos e indústrias para eliminar a propriedade privada. Após vencerem uma sangrenta Guerra Civil contra o Exército Branco, os revolucionários criaram a URSS em 1922 e adotaram a NEP (Nova Política Econômica), que introduziu elementos temporários de livre mercado para reconstruir a produção nacional. Com a morte de Lênin, Stalin derrotou Trotsky na disputa pelo poder e impôs um regime totalitário baseado na perseguição aos opositores e na planificação econômica estatal. Através dos Planos Quinquenais, Stalin promoveu a coletivização forçada do campo e uma industrialização acelerada que transformou a União Soviética em uma potência militar e tecnológica global.

1)
Cartaz de propaganda soviética mostrando operário russo:O cartaz simboliza o objetivo da Revolução de Outubro, que era:

A) Manter a aliança com os bancos internacionais.

B) Estabelecer a ditadura do proletariado e o fim da propriedade privada.

C) Fortalecer o poder da Igreja Ortodoxa Russa.

D) Preservar as terras da nobreza e da família imperial.

2)
Marque V para as alternativas Verdadeiras e F para as Falsas. Sobre as transformações na Rússia, assinale a alternativa com a sequência correta:

(                     ) A Revolução de Outubro foi liderada pelos mencheviques.
(                     ) A URSS foi criada oficialmente em 1922.
(                     ) Stalin permitiu a liberdade total de oposição política.
(                     ) A NEP visava reconstruir a economia após a Guerra Civil.

A) F - V - F - V

B) V - V - F - F

C) F - F - V - V

D) V - F - V - F

3)
Retrato de Josef Stalin com símbolos da indústria ao fundo: A imagem representa qual período da história soviética mencionado no texto?

A) A queda da monarquia e o início da democracia.

B) A industrialização acelerada através dos Planos Quinquenais.

C) O período de paz absoluta e desarmamento nuclear.

D) A abertura econômica para empresas estrangeiras.

4)
Qual foi o principal motivo de insatisfação que levou à Revolução de Fevereiro?

A) O excesso de alimentos e terras para os camponeses.

B) A fome, a pobreza e as derrotas na Primeira Guerra Mundial.

C) O apoio total do czar aos conselhos de trabalhadores.

D) O fim do exército nacional e da polícia política.

5)
Qual foi a principal consequência da vitória dos bolcheviques na Guerra Civil?

A) A fundação da URSS e a consolidação do socialismo.

B) O retorno da Rússia para a Primeira Guerra Mundial.

C) A criação de um mercado livre sem impostos.

D) A entrega do poder para os Estados Unidos e França.

6)
Os conselhos formados por operários, soldados e camponeses eram conhecidos como:

A) Planos Quinquenais.

B) Mencheviques.

C) Exército Branco.

D) Sovietes.

7)
Fotografia de Lênin discursando para trabalhadores:Com base na imagem e no texto, Lênin liderava qual grupo revolucionário?

A) Os mencheviques, que queriam o capitalismo.

B) Os bolcheviques, que defendiam o poder para os sovietes.

C) O exército branco, que apoiava o retorno do czar.

D) A burguesia industrial que apoiava a guerra.

8)
Antes de 1917, a Rússia vivia sob o regime czarista, que se caracterizava por ser:

A) Uma democracia parlamentar liberal.

B) Uma monarquia absolutista e repressiva.

C) Um sistema socialista de autogestão.

D) Uma federação de estados independentes.

9)
A estratégia de Lênin para recuperar a economia russa, permitindo pequenas práticas capitalistas, foi a:

A) Perestroika.

B) Blitzkrieg.

C) NEP (Nova Política Econômica).

D) Reforma Ortodoxa.

10)
11. Relacione os termos conforme o texto:

(A) Lênin
(B) Stalin
(C) Exército Branco
(D) Exército Vermelho

(                     ) Implementou o totalitarismo e a industrialização forçada.
(                     ) Líder bolchevique que propôs o lema "Paz, Pão e Terra".
(                     ) Grupo que lutou para defender o novo Estado socialista.
(                     ) Opositores da revolução bolchevique na Guerra Civil.

A) B - A - C - D

B) C - A - D - B

C) B - A - D - C

D) B - C - D - A

Questão 1: B

Questão 2: A

Questão 3: B

Questão 4: B

Questão 5: A

Questão 6: D

Questão 7: B

Questão 8: B

Questão 9: C

Questão 10: C

Plano de Aula da Atividade

Plano de Aula: A Revolução Russa e o Século XX

  • Séries:

    • 9º Ano do Ensino Fundamental.

    • 1ª, 2ª e 3ª Séries do Ensino Médio.

  • Habilidades BNCC:

    • EF09HI11: Identificar as especificidades e os desdobramentos da Revolução Russa e seu significado histórico.

    • EF09HI12: Analisar os processos de crise do capitalismo e a emergência de Estados totalitários.

    • EM13CHS102: Analisar as lógicas de exclusão e inclusão em Estados nacionais e impérios.

    • EM13CHS201: Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações e as lutas sociais.

  • Objetivo do Conhecimento:

    • O fim do império czarista e a ascensão do socialismo soviético.

    • As estratégias de propaganda e controle social no stalinismo.

    • A transição econômica da NEP para os Planos Quinquenais.

  • Objetivo da Aula:

    • Diferenciar os projetos políticos das duas fases da revolução (liberal vs. bolchevique).

    • Interpretar a iconografia russa como fonte de compreensão da ideologia soviética.

    • Discutir as consequências sociais da coletivização e da industrialização forçada.

Produzido por:

Gustavo Henrique Farias

Bacharelado e Licenciatura em História

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