Contrato Social e Liberdade – Jean-Jacques Rousseau

Atividades de Sociologia

Jean-Jacques Rousseau, Contrato Social, Bom Selvagem, Vontade Geral, Liberdade, Soberania Popular, Iluminismo. Explore a filosofia política de Jean-Jacques Rousseau. Entenda o conceito de “Bom Selvagem”, a crítica à propriedade privada e a busca pela Vontade Geral no Contrato Social. Inclui atividades didáticas, gabarito e plano de aula BNCC.

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O Bom Selvagem e a Queda

Diferente de Hobbes, Rousseau acredita que o homem, em seu Estado de Natureza, é feliz, livre e guiado pela piedade. É o mito do "Bom Selvagem". O problema surge com a criação da propriedade privada ("o primeiro que cercou um terreno e disse 'isso é meu'"), que gera a desigualdade, a ganância e a guerra. Para Rousseau, a sociedade civil, da forma como foi feita, corrompeu a bondade natural humana.

O Contrato Social e a Vontade Geral

O objetivo de Rousseau não é voltar para a selva, mas criar um novo Contrato Social onde o homem possa ser livre mesmo vivendo em sociedade. Para isso, o poder não deve pertencer a um rei (como em Hobbes), mas ao povo. Surge o conceito de Vontade Geral: não é a simples soma das vontades de todos (egoístas), mas o que é melhor para o bem comum. Ao obedecer à lei que ele mesmo ajudou a criar, o cidadão permanece livre.

1)
Qual é a célebre frase de Rousseau sobre a liberdade humana?

A) "O homem é o lobo do homem."

B) "O homem nasce livre, e por toda parte encontra-se a ferros (acorrentado)."

C) "O Estado sou eu."

D) "Conhece-te a ti mesmo."

2)
Para Rousseau, qual foi o evento histórico que deu origem à desigualdade entre os homens? 

A) A invenção da escrita.

B) A descoberta do fogo.

C) A instituição da propriedade privada.

D) A criação das religiões.

3)
O conceito de "Bom Selvagem" defende que:

A) O ser humano é mau por natureza e precisa ser domesticado.

B) O homem em estado de natureza é pacífico e a sociedade é que o corrompe.

C) Os índios são seres superiores que não precisam de tecnologia.

D) A civilização é o ponto mais alto da moralidade humana.

4)
O que é a "Vontade Geral" no pensamento de Rousseau? 

A) O desejo da maioria em uma eleição, mesmo que prejudique os outros.

B) A vontade do soberano (Rei) que sabe o que é melhor para o povo.

C) O interesse comum que visa o bem-estar de toda a coletividade.

D) A soma de todos os interesses privados e individuais.

5)
Diferente de Hobbes, o contrato social de Rousseau estabelece que o soberano é:

A) O Rei absoluto.

B) O exército.

C) O próprio povo (soberania popular).

D) As leis de mercado.

6)
Como Rousseau define a liberdade civil? 

A) O direito de fazer tudo o que se quer, sem limites.

B) A obediência à lei que o próprio indivíduo prescreveu para si mesmo através do pacto.

C) A ausência total de governo e polícia.

D) O direito de comprar o que quiser no mercado.

7)
Na obra "O Contrato Social", Rousseau critica a representação política (deputados), defendendo a:

A) Democracia Direta e Participativa.

B) Ditadura Militar.

C) Monarquia Parlamentarista.

D) Anarquia total.

8)
Para Rousseau, a educação deveria servir para:

A) Ensinar as crianças a serem bons funcionários de fábricas.

B) Preservar a bondade natural da criança e formá-la como cidadão consciente.

C) Decorar leis e fórmulas matemáticas.

D) Tornar os homens mais competitivos no mercado.

9)
Rousseau é considerado um dos principais filósofos do:

A) Positivismo.

B) Marxismo.

C) Iluminismo.

D) Escolasticismo.

10)
Observe a imagem que ilustra o "Estado de Natureza" vs. "Estado Civil". Por que Rousseau considera que a civilização trouxe progresso técnico, mas retrocesso moral?
11)
Como esta cena exemplifica o exercício da "Vontade Geral"?
12)
Relacione a imagem ao paradoxo de Rousseau: "perder a liberdade natural para ganhar a liberdade civil".
13)
Explique por que Rousseau afirma que "obedecer ao apetite (desejos) é escravidão".
14)
Qual a principal diferença entre o "pacto de submissão" (Hobbes) e o "pacto de associação" (Rousseau)? 

Questão 1: B

Questão 2: C

Questão 3: B

Questão 4: C

Questão 5: C

Questão 6: B

Questão 7: A

Questão 8: B

Questão 9: C

Questão 10:
Porque no estado de natureza o homem era autossuficiente e pacífico. Com a civilização e a propriedade, surgiram a inveja, a competição e a opressão.

Questão 11:
Exemplifica a soberania popular. Em vez de entregar o poder a um terceiro, os próprios cidadãos participam da decisão, buscando o que é melhor para a comunidade.

Questão 12:
O homem quebra as correntes da opressão (soberania de um rei) para aceitar as "correntes" da lei. No entanto, se a lei é fruto da vontade geral, ela não o escraviza, mas o protege do arbítrio de outros homens, tornando-o verdadeiramente livre.

Questão 13:
Para Rousseau, quem segue apenas seus impulsos instintivos é escravo de sua biologia. A verdadeira liberdade é a autonomia: a capacidade de seguir leis morais e racionais que nós mesmos criamos para o bem coletivo.

Questão 14:
No pacto de Hobbes, os homens entregam o poder a um soberano acima deles (submissão).

Plano de Aula da Atividade

  • Disciplina: Sociologia / Filosofia

  • Série: 1ª Série do Ensino Médio

  • Tema: Jean-Jacques Rousseau: O Contrato Social e a Vontade Geral.

  • Habilidades BNCC:

    • (EM13CHS101) Identificar e analisar diferentes narrativas sobre a construção do sujeito e das sociedades.

    • (EM13CHS603) Analisar a formação de instituições políticas e o conceito de soberania popular.

  • Objeto do Conhecimento: Bom Selvagem; Origem da Desigualdade; Vontade Geral; Liberdade Civil.

  • Objetivo da Aula: Diferenciar as visões contratualistas de Hobbes e Rousseau e discutir o conceito de soberania popular na democracia moderna.

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