Crise do Socialismo – Aula Slides PowerPoint

Plano de Aula: A Crise do Socialismo e o Fim da Guerra Fria

Componente Curricular: História e Geografia (Geopolítica). Séries Aplicáveis: 9º Ano do Ensino Fundamental e 3ª Série do Ensino Médio. Duração Estimada: 2 aulas (50 minutos cada).

2. Habilidades BNCC

• EF09HI32: Analisar mudanças e permanências associadas ao processo de globalização, considerando os desdobramentos das intervenções hegemônicas no cenário internacional e o fim da Guerra Fria.

• EF09HI28: Identificar e analisar aspectos da Guerra Fria, seus principais conflitos e as tensões geopolíticas no interior dos blocos liderados por soviéticos e estadunidenses (focando no declínio do bloco soviético).

• EM13CHS204: Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes e os conflitos decorrentes das disputas (foco no desmembramento da URSS e da Iugoslávia).

3. Objetivos do Conhecimento

• Compreender as causas estruturais da crise soviética: a estagnação econômica (economia planificada), o atraso tecnológico frente ao Ocidente e o alto custo da manutenção do arsenal nuclear.

• Identificar o papel histórico de Mikhail Gorbachev e as reformas gêmeas: Perestroika e Glasnost.

• Analisar o efeito dominó das revoluções de 1989 no Leste Europeu, que culminaram na Queda do Muro de Berlim.

• Estudar a dissolução oficial da União Soviética em 1991 e a transição do mundo bipolar para a Nova Ordem Mundial multipolar/unipolar.

4. Objetivos Específicos

• Diferenciar conceitualmente a Perestroika (tentativa de introduzir elementos de mercado e descentralização na economia) da Glasnost (abertura política, fim da censura e libertação de presos políticos).

• Explicar a importância simbólica da Queda do Muro de Berlim como o marco visual e cultural do fim da Guerra Fria.

• Avaliar os impactos imediatos do fim do socialismo real na Europa Oriental, contrastando transições pacíficas (como a Revolução de Veludo na Tchecoslováquia) com processos violentos (como as Guerras Iugoslavas).