Luta de Classes e Capital – Karl Marx

Atividades de Sociologia

Karl Marx, Luta de Classes, Capitalismo, Mais-Valia, Materialismo Histórico, Burguesia e Proletariado. Entenda as bases do pensamento de Karl Marx sobre a luta de classes e o funcionamento do capital. Este guia explica conceitos como mais-valia, alienação e a relação entre burguesia e proletariado. Inclui atividades práticas com imagens, gabarito e plano de aula completo seguindo a BNCC.

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O Motor da História: A Luta de Classes

Para Karl Marx, "a história de todas as sociedades até hoje existentes é a história da luta de classes". No capitalismo, essa luta se dá entre a Burguesia (donos dos meios de produção, como fábricas e terras) e o Proletariado (trabalhadores que possuem apenas sua força de trabalho para vender). Essa relação é inerentemente conflituosa, pois o lucro de um depende da exploração do outro.

O Capital e a Mais-Valia

O conceito de Mais-Valia é central para entender o Capitalismo. Ele representa a diferença entre o valor que o trabalhador produz e o salário que ele recebe. Se um operário produz o equivalente ao seu salário em 3 horas, mas trabalha 8 horas, as 5 horas excedentes são a "mais-valia", que é apropriada pelo patrão. Esse processo gera o acúmulo de capital e a Alienação, onde o trabalhador não se reconhece mais no produto do seu esforço.

1)
No pensamento marxista, quem são os detentores dos meios de produção?

A) O Proletariado.

B) A Burguesia.

C) O Estado monárquico.

D) Os sindicatos.

2)
O que Marx define como "Mais-Valia"?

A) O bônus de Natal dado aos funcionários.

B) O valor total das máquinas da fábrica.

C) A parte do valor produzido pelo trabalhador da qual o patrão se apropria.

D) O imposto pago ao governo sobre as mercadorias.

3)
A "Alienação" para Marx ocorre quando: 

A) O trabalhador se sente dono da empresa.

B) O trabalhador perde o controle sobre o processo produtivo e não se reconhece no produto final.

C) O trabalhador decide estudar para subir de cargo.

D) O patrão divide os lucros igualmente com os funcionários.

4)
O "Materialismo Histórico" afirma que a base da sociedade é formada por sua: 

A) Religião e espiritualidade.

B) Estrutura econômica e relações de produção.

C) Vontade política dos grandes líderes.

D) Arte e cultura popular.

5)
A "Pirâmide do Sistema Capitalista" é uma imagem famosa. Como ela ilustra o conceito de Luta de Classes?
6)
Qual é o objetivo final da luta de classes para Marx? 

A) A manutenção do capitalismo para sempre.

B) O fortalecimento da monarquia.

C) A superação do capitalismo e a construção de uma sociedade sem classes (comunismo).

D) Aumentar apenas o preço das mercadorias.

7)
Para Marx, a mercadoria tem dois valores. Quais são?

A) Valor de compra e valor de venda.

B) Valor de uso e valor de troca.

C) Valor estético e valor moral.

D) Valor caro e valor barato.

8)
O proletariado, segundo Marx, vende o quê para sobreviver? 

A) Suas propriedades.

B) Sua força de trabalho.

C) Suas ideias políticas.

D) Suas ferramentas de fábrica.

9)
A infraestrutura de uma sociedade, segundo Marx, determina a "Superestrutura", que consiste em:

A) Fábricas e máquinas.

B) Leis, religião, política e ideologia.

C) Apenas a alimentação do povo.

D) Os recursos naturais do país.

10)
Qual conceito de Marx a imagem da linha de produção mecanizada melhor representa?
11)
O que Marx quer dizer com "Ideologia"? 

A) Uma verdade absoluta sobre a vida.

B) Um conjunto de ideias que mascara a exploração e mantém o poder da classe dominante.

C) O manual de instruções das máquinas.

D) A vontade pessoal de cada indivíduo.

12)
Como Marx explicaria a contradição social apresentada nesta imagem?
13)
Explique a frase: "O trabalhador torna-se tanto mais pobre quanto mais riqueza produz".
14)
Qual a diferença entre meios de produção e força de trabalho?
15)
O que Marx entende por "Consciência de Classe"?

Questão 1: B

Questão 2: C

Questão 3: B

Questão 4: B

Questão 5:
A imagem mostra que a riqueza e o poder do topo (burguesia e governantes) são sustentados pelo trabalho exaustivo da base (proletariado).

Questão 6: C

Questão 7: B

Questão 8: B

Questão 9: B

Questão 10:
O conceito de Alienação. O trabalhador executa uma tarefa repetitiva e fragmentada, perdendo a visão do todo e a conexão com o objeto que está criando.

Questão 11: B

Questão 12:
Como uma consequência da desigualdade gerada pelo acúmulo de capital. Enquanto o sistema produz riquezas imensas (o carro), ele também produz miséria extrema, pois o lucro é concentrado nas mãos de poucos proprietários.

Questão 13:
No capitalismo, quanto mais o trabalhador produz, mais ele gera capital para o patrão (aumentando a força do capital sobre ele) e menos ele recebe em proporção ao valor real do seu trabalho.

Questão 14:
Meios de produção são as ferramentas, máquinas, terras e fábricas necessárias para produzir algo. Força de trabalho é a capacidade física e mental do ser humano de transformar a natureza através do trabalho.

Questão 15:
É o momento em que os trabalhadores percebem que pertencem a uma mesma classe social com interesses comuns e entendem a exploração que sofrem, organizando-se para lutar por mudanças.

Plano de Aula da Atividade

  • Disciplina: Sociologia

  • Série: 1ª Série do Ensino Médio

  • Tema: Karl Marx: Luta de Classes e a Crítica ao Capital.

  • Habilidades BNCC:

    • (EM13CHS102) Identificar e analisar episódios da história mundial que permitam a compreensão de processos de consolidação de instituições sociais e políticas.

    • (EM13CHS401) Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos e classes sociais em diferentes sociedades.

  • Objeto do Conhecimento: Materialismo Histórico; Burguesia e Proletariado; Mais-Valia e Alienação.

  • Objetivo da Aula: Compreender a crítica marxista ao sistema capitalista e identificar as tensões sociais derivadas da desigualdade econômica e da divisão do trabalho.

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